"geleceği Birlikte Çiziyoruz"

PMO-Genç üyesi öğrenciler olarak iddialıyız. 30 Eylül‘ de birçok üniversiteden yüzlerce öğrenci arkadaşımızla Ankara‘ da buluştuk. Sıra peyzaj mimarlığı öğrencileri olarak PMO-Genç çatısı altında toplanmaya geldi. Kurultay "birarada" olabilmek, bugünden mesleğimize , geleceğimize, ülkemize sahip çıkabilmemiz için önemli bir araç , önemli bir fırsat...

"GELECEĞİ BİRLİKTE ÇİZEBİLMEK..."

Son yıllarda artan dışa bağımlı ekonomik-politikalar bir çok mesleki alanda kimliksizleşme ve önemsizleşmeyi ortaya çıkarmış , bu meslek alanlarının temsilcileri bu sürecin ağır faturaları ile karşı karşıya bırakılmıştır. Peyzaj Mimarlığı da önemli bir meslek grubu olarak bu süreçten en fazla nasibini alan mesleklerden biri olmuştur.

Ülke kaynaklarımız olan topraklarımız, kıyılarımız, ormanlarımız, korunan alanlarımız, kentlerimiz üzerindeki baskıların artması, kamuda istihdamın iyice kısıtlanması, kamuda çalışan peyzaj mimarlarına kadro verilmesi konusunda ortaya çıkarılan zorluklar, çıkarılan yasalarla mesleki alanın başka meslek gruplarına paylaştırılması... Bu sorunlar ilk akla gelenlerden sadece birkaçı ve sonuç olarak karşımıza çıkıyor.

Bu noktada neden - sonuç ilişkisini tutarlı ve sağlıklı bir şekilde kurabilmek ve bu başlıklarda mücadele ederken doğru bir konumlanış kritik hale geliyor.

Oda‘ mız bu noktada mesleki ve toplumsal süreçlere dönük geliştirdiği bakış açısı , analizi ve mücadele edeceği noktaları doğru tespit etmesi ile peyzaj mimarlarının temsiliyeti konusunda önemli sorumluluklar üstlenmiş durumda.

Peki mesleki uzmanlık alanında yaşanan sorunlarda biz geleceğin peyzaj mimarları ve  bugünün öğrencilerinin perspektifleri ve kalkış noktaları neler olabilir?

DOĞRU YERDE DURABİLMEK..

İçinden geçilen süreçlerin ve bugün içinde bulunulan durumun doğru analizi önemlidir. Bu konuda peyzaj mimarlığı öğrencileri olarak şanslı olduğumuzu düşünebiliriz. Oda‘ nın 13 yıla yaklaşan bilimsel, mesleki ve hukuki başlıklardaki deneyim ve birikimi ve bugün durduğu nokta yol haritamızı oluşturacaktır. Özellikle son yıllarda Odamızın gerek mesleki konularda, gerekse mesleğimizle doğrudan ilişki içinde olan toplumsal, çevresel başlıklarda bir çok düzlemde verdiği zorlu hukuki ve fiili mücadeleler de biz peyzaj mimarlığı öğrencileri için faydalanılması gereken ciddi olanaklar içermektedir.

Bahsedilen süreçlerin biz peyzaj mimarlığı öğrencileri tarafından doğru anlaşılması ve içselleştirilmesi burada ciddi önem kazanmaktadır. Kısa eğitim - öğretim döneminin ardından  bizi nelerin beklediğini, yaşamımızı kurarken ne gibi zorluklarla karşılaşacağımızı ve bu zorluklarla nasıl mücadele edeceğimizi bugünden bilmemiz öğrencilik sonrasındaki "gerçekliğimizi" öngörmemiz anlamına da gelmektedir.

Gerçeklik.. Burada dikkat edilmesi gereken nokta bizim "gerçekliğimiz" ile toplumsal süreçlerin ortaya çıkardığı "gerçekliği" birbirinden ayırmamaktır. Bir bütünün parçası olduğumuzu unutmamamız "parça-bütün" arasındaki etkileşimi gözden kaçırmamamız gerekmektedir. Aksi durumda hedef şaşabilir...

DOĞRU SORUYU SORMAK...

"NE YAPMALI  VE NASIL YAPMALI?"

Doğru soruyu sormak, cevapları bulmada önümüzü açabilecek, elimizi güçlendirecektir.

Bugün üniversite öğrencisi olmanın toplumsal algıda yarattığı itibar hala geçerliliğini korumaktadır. "okumuş adam" imajı bizi çoğu zaman "sözü dinlenen" konumuna da taşır. Bu durum bize bir dizi toplumsal sorumluluk yüklüyor. Bunu "aydın olma" , "çalışan, emekçi halka karşı sorumluluk duyma " biçiminde de kodlayabiliriz. 4-5 yıllık öğrenim sürecini göz önünde bulundurduğumuzda "üretim süreçlerinin" dışında,  daha fazla " tüketici" konumundayız. Biz okurken eğitim alırken birileri yaşamın sorunsuz devam etmesi için tarlalarda, atölyelerde, fabrikalarda çalışıyor, üretiyor. Bir an için onların çalışmadığını ve üretmediğini düşünelim.. hayat ne hale gelir, biz bugün bulunduğumuz sıralarda oturabilir miyiz?

Sorumluluk buradan geliyor işte.

En başında bahsedilen dışa bağımlı ekonomik-politikalar bizleri etkilediği gibi bu kesimleri de etkiliyor. Dolaylı olarak bu durum bizi ikinci kez etkiliyor. Yani hem uzmanlık alanlarımıza yapılan saldırılardan , aynı zamanda toplumsal yaşama, çalışana yönelik politikalardan etkileniyoruz..

Demek ki yine daha önce bahsedilen konu karşımıza çıkıyor. "parça-bütün" ilişkisi..

"Süreçlere bütünsel bakabilme" yukarıda sıkça sözü geçen karşılıklı etkileşimi veri almamızı sağlar ve  yine yukarda bahsedildiği gibi "doğru yerde durma" ve doğru hedeflere yürümeyi olanaklı kılar...

 

"BİRARADA"

OLABİLMENİN ÖNEMİ..

Gelişmiş toplum; aynı zamanda örgütlü toplum olmak ve güçlerin birlikteliği anlamına da geliyor. Dünyaya baktığımızda pek çok "ileri" örneğe rastlamak mümkün... Toplumsal demokratik kazanımlar hep bu " bir araya " gelişlerle mümkün olabiliyor.

Bunu anlayabilmek için insanlık tarihini incelememiz yeterli olacaktır.

Sendikal haklar, günlük çalışma zamanının 8 saate indirilmesi, sosyal haklar, ücretler vb. haklar  "bir araya" gelebilen insanlık tarafından kazanılmadı mı?

Fransa‘ da aristokrasi, Rusya‘ da despot Çarlık, Ortadoğu‘ da pek çok sömürgeci, Hitler Nazizmi ve ülkemizde de Kurtuluş Savaşı döneminde işgalciler hep bu "bir arada" olmanın verdiği enerji ve inançla kovulup, tarihin çöp sepetinde yerlerini almadılar mı? Bugün Irak‘ ta dünyanın en iyi silah ve ordusuna sahip olan işgalcilere karşı ülkelerini savunan yurtseverler bunu ispatlamıyorlar mı?

Bizde yakın zamanda ülkemiz kaynaklarına ve mecliste alınan kararlarla meslek alanlarımıza yapılan saldırılara karşı "O Gün Birarada Olacağız" diye yola çıktık.

30 Eylül 2006‘ da bunu ispatladık.

O gün binlerce peyzaj mimarı ve peyzaj mimarlığı öğrencisi ile Başkent‘ te buluştuk.

Tarihte ilk kez bir meslek disiplini tek başına meydanlara indi. 

"Bu memleket bizim, bu ülkede meslek alanlarına sahip çıkan peyzaj mimarları var. Orman alanlarında ki talana, kıyıların işgaline, kentsel dönüşüm adı altındaki kimliksiz kent oluşumlarına, mesleğimizi sadece eğitimini almış bizlerin yapacağı gerçeğinin altını bir kez daha çizmeye geldik ve izin vermeyeceğiz."

Böylece..1000‘i aşkın  peyzaj mimarının birlikteliği ile  bir ilki gerçekleştirerek, tarihe  bir not düşürdük..

Bu önemliydi. Biz öğrencilerin katılımı ve çoşkusu da çok önemli ve  kayda değerdi.

Oda‘ mız eylemden çıkan  enerjiyi ve kararlığı sonrasına taşımak ve süreklileştirmek konusunda oldukça önemli işler yaptı. Oda Web sayfası incelendiğinde 30 eylül sonrasında "mesleki tanınırlık" , "kamuda istihdam"  sorunlarımızla ilgili ciddi adımlar atıldığı görülebilir.

Peki biz öğrenciler, o gün ülkenin dört bir yanından Ankara ‘ ya gelerek enerjisini ve çoşkusunu herkese gösteren, geleceğin peyzaj mimarları... Bu çoşkuyu ve enerjiyi mesleğimiz, işimiz, ülkemiz, geleceğimiz  için doğru düzlemlere taşıyabilecek miyiz?

Elbette ki taşıyacağız...

Elbette ki başaracağız...

Tarif edebileceğimiz  düzlem de var. Oda çatısı altında faaliyet gösteren PMO-Genç...

PMO-Genç üyesi öğrenciler olarak  iddialıyız, kararlıyız. 30 Eylül‘ de birçok üniversiteden yüzlerce öğrenci arkadaşımızı Ankara‘ ya getirdik. Sıra peyzaj mimarlığı öğrencilerini PMO_Genç çatısı altında toplamaya geldi. "birarada" olabilmek, bugünden mesleğimize , geleceğimize sahip çıkabilmemiz için önemli bir araç , önemli bir fırsat 2007 Öğrenci Kurultayı ve PMO-Genç...

KURULTAYA DOĞRU...

" Araç mı?, Amaç mı? "

Cevabı en baştan vermekte sakınca yok. Biri diğerini öncelemiyor, yada birbirlerinin karşısına konulması gerekmiyor. Yani tek başına "bir araç ta değil amaç ta..."

2007 yılında II. si düzenlenecek olan PMO Öğrenci Kurultayı‘nın perspektifi, yol haritası, hedefleri, sürecin bütün boyutları ile planlaması, biz öğrencilerin bütün bu süreçlerin içinde ne kadar aktif , üretken  ve katılımcı olacağımız yukarıdaki soruya verilen doğru yanıtı da oluşturacaktır.

Bu hedef, vizyon ve perspektifin, peyzaj mimarlığı mesleğini bütün alanlarda layık olduğu yerlere  getirebilecek  kollektif üretim biçimine dönüşmesi , mesleğin bütününe yönelik  zengin , yaratıcı, cesur  işlere bugünden imza atılması, bütün bunların yazıda sunulan çerçeve içine alınarak yapılması "doğru araçların , doğru amaçlar için" etkili şekilde kullanılması anlamına gelecektir.

Süreç; biz peyzaj mimarlığı öğrencilerini göreve çağırmaktadır.

PMO-Genç